近日，说明部等三部门趋附印发了《对于切实握牢幼儿园和小学近视防控要道阶段防控使命的示知》（以下简称《示知》）。《示知》明确：确保幼儿每天户外手脚本事不少于2小时，其中体育手脚本事不少于1小时；小学每月至少转移1次座位等。

近视防控，

《示知》这些重心看过来——

《示知》提到，要创造条目保险饱和户外手脚本事：确保幼儿每天户外手脚本事不少于2小时，其中体育手脚本事不少于1小时。每天结伴安排30分钟大课间体育手脚，保证小学生在校每天1小时以上体育手脚本事。积极推行体育课+大课间、体育课+体育课后奇迹，加多学生校内体育老师本事。

主动改善视觉环境：小学每月至少转移1次座位。全面久了实施“学校亮堂工程”，严格按照幼儿园开荒措施和正常中小学校开荒措施，落实教室、寝室、藏书楼（有瞻念看室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明开荒。

落实“双减”战略：要严格程序校外培训机构科罚，线上培训机构每课时不跨越30分钟，课程拒毫不少于10分钟。不得以学前班、幼小衔交班格局开展“小学化”说明或培训。

深化落实“五项”科罚：使用电子居品开展训导时长原则上不跨越训导总时长的30%，原则上秉承纸质功课。保证幼儿每天寝息本事10小时以上，小学生每天寝息本事达到10小时。要开王人开足上好体育与健康课，鼓励体育训导改变，作念好体质健康监测，完善体质科罚体系。

每月调一次座位，

已成为南京这些学校的惯例

“格局看是小小的座位转移，实则蕴含着紧要的说明道理，不仅仅为了近视防控。”南京市首批智育名师，江浦实小教师夏光清暗示，作念班主任时，学生座位基本上每两周组与组一瓜代，每个月同桌进行一次大转移。这里的要道词是“转移”，而不是“瓜代”，主要有四个方面的道理。一是嗜好视力健康。班级座位瓜代，窗外透进来的光泽会不同，看黑板的角度会不同，视距和视角发生变化，有助于缓解眼睛疲顿；二是吝惜东说念主际往复。座位的转移，让学生和不同类型的学生相邻而坐，概况丰富孩子的酬酢体验，培养不异才智、融合才智和包容心。家长会系念座位转移，孩子会碰到不良手脚的同学，其实，班主任会笔据学生的性情特质、想维特质、领路倾向和厚谊价值等四个方面作念个性化的转移，保证组与组之间实力差未几，同桌之间相处和谐；三是体现说明平正。家长总以为教室里有C位，有的孩子长本事占据好位置，就一定变得更好吗？不一定。四是转动说明理念。座位不是稀缺的环球资源，更多的是赋予说明道理的资源。孩子顺应不同的座位位置和视角，能普及顺应才智，为今后的学习和生涯积存教训；与不同的伙伴融合，同伴之间学会互助，无疑不错安适濒临不同的聘请。这些才是座位转移的价值。

夏浑朴告诉记者，他在座位转移中有一个“145法”。1个原则：每个孩子都能体验到教室里的每一个座位；4个东说念主，组内4东说念主轮回调座；5天一试：有的孩子想体验一次突出座位，经由肯求后试坐，5天不得换座位。

夏浑朴教导家长们，经由调研发现，孩子最容易发生近视的不是学校，而是家庭。阳光下的户外手脚少、坐姿不法例、躺着看动画片、刷短视频，写功课本事长都会导致近视的发生。淡薄同学们在家里写功课20分钟，就要搁笔昂首看远处或绿色植物20秒以上。

南京一中江北新区说明集团第一、第二小学校长任丽芳说：“每月至少转移1次座位，早已成为咱们学校的惯例。按时转移座位有助于确保学生在教室内视觉环境的优化，幸免因长本事固定归拢姿势或视角可能导致的眼睛疲顿，减少视觉压力。同期，转移座位还不错匡助学生顺应不同的学习环境，受到班级不同的东说念主际干系影响，成心于班集体在动态往复中增强活力。但保护视力是一项系统工程，波及视觉环境、学业压力、个东说念主风俗、养分老师等多个方面，唯有校家社协同共治，才能切实地减少近视多发、早发的揪心表象。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

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